“孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯的依量适度模式”都属于社会文化模式，其所渗透的主要教学思想是美国心理学家（）的人本主义教学论。

单项选择题科学课程的基本理念之一（）体现了义务教育的公平性原则。

A.科学课程面向全体学生
B.学生是科学学习的主体
C.科学学习要以探究为核心
D.科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要

单项选择题“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.皮亚杰
D.布鲁纳

单项选择题“引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。

A.罗杰斯
B.杜威
C.皮亚杰
D.布鲁纳

单项选择题传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。

单项选择题小学科学课程的分目标包括（）三个维度。

A.科学探究、科学方法、科学知识
B.科学探究、科学态度、科学知识
C.科学探究、科学情感、科学知识
D.科学探究、情感态度与价值观、科学知识