常言道：“怨仇宜解不宜积”，这句话体现了对教育行为的影响（）。

单项选择题古人云“士为知己者死”，体现了需要了解儿童（）。

A.交往需要的能力
B.被信任需要的能力
C.创造需要的能力
D.探索需要的能力

单项选择题为了考察孩子是否能谦让，吃早餐时，妈妈在桌上放了三个煮鸡蛋，两个小，壳破，一个大，壳未破，妈妈边对女儿说“我要一个小鸡蛋、壳破的”，边拿了一个小鸡蛋，带着上班去了。妈妈下班回家后，可问孩子的父亲，女儿早上吃了一个什么样的鸡蛋，可由此判断出孩子是否能谦让，上述使用了（）。

A.移情测验法
B.自然测验法
C.情景测验法
D.投射测验法

单项选择题妈妈规定每天由儿子冲冲负责给阳台上的花浇水，可是他忘记了，后来小花枯死了……父母可要求孩子讲下去，冲冲会怎样想、怎样做，用了（）。

A.移情测验法
B.自然测验法
C.情景测验法
D.投射测验法

单项选择题父母给孩子一块橡皮泥，3岁时，孩子能搓出“圆子”、“烧饼”；4岁时，孩子能捏出“包子”、“水饺”、“蛋糕”、“饼干”。体现了孩子发展属于（）。

A.不同年龄的同一类材料
B.不同年龄的不同材料
C.不同年龄的不同时期
D.不同年龄的同一时期

单项选择题在家庭劳动活动中，应该进行什么活动（）。

A.听孩子叙说幼儿园的高兴事
B.和邻居小朋友一起游戏
C.孩子自己洗脸刷牙
D.朗诵儿歌