“甲比乙白，乙比丙黑，三人中谁最白？”认知发展到哪一阶段的儿童才能成功地回答这一问题（）？

单项选择题有关智力结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行的（）？

A.因素分析
B.性格特点
C.学习动机
D.气质特点

单项选择题从吉尔福特的智力结构理论来分析，“让儿童把看过的图形的名称默写出来”的智力活动的方式是（）。

A.评价
B.思维
C.记忆
D.认知

多项选择题20世纪80年代以来，大多数心理学家认为，智力的核心包括（）。

A.观察能力
B.记忆能力
C.语言能力
D.创造能力
E.解决问题的能力

单项选择题一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学都在作弊，这种防卫机制称为（）。

A.转移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否认作用

单项选择题心理辅导会谈中，当发现受辅者前后所说内容不一致时，向他提问，以协助他弄清自己的真实感受，这种方法称之为（）。

A.澄清
B.询问
C.面质
D.倾听

多项选择题下述心理辅导会谈方法中，常用的有（）。

A.倾听
B.鼓励
C.询问
D.面质
E.自我开放

多项选择题心理辅导会谈的主要过程是（）。

A.预备阶段
B.探索与回应阶段
C.追踪阶段
D.行动阶段
E.反馈阶段

多项选择题适当的心理辅导目标应符合下述几条原则（）。

A.辅导人员能代学生解决问题
B.受辅学生能够理解和接受
C.必须是具体的、可评估的
D.必须是可行的
E.应兼顾社会与个人的需求

多项选择题训练学生社交技能应注意的方面是（）。

A.询问
B.请求
C.推倭
D.拒绝
E.表达

多项选择题在理解心理辅导的实质时，应注意辅导的涵义是（）。

A.辅导是合作式、民主式的协助过程
B.辅导是专业知识技能的运用
C.有独特的目标
D.以心理疾病患者为主要目标
E.以正常学生为主要对象