A.人格类型 B.智力水平 C.学习能力 D.受教育水平 E.道德认知水平
多项选择题攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手()
A.教给儿童有效地减少冲突的策略 B.增加对攻击性行为的惩罚力度 C.加强思想政治教育 D.增加对攻击行为有害后果的了解 E.改善儿童所处的环境资源条件
多项选择题青少年言行一致的类型包括()。
A.意志力不强而引起的言行不一 B.有良好的道德动机,道德言论与道德行为统一 C.由不良道德认识或情感引起的言行不一 D.私下的错误认识与不良行为一致 E.错误的道德认识引起的言行一致
单项选择题前苏联心理学较重视研究道德行为,特别是提出了青少年时期道德意志行为具有()的特点。
A.逆反 B.协同 C.矛盾 D.两极性
单项选择题中小学生的道德行为发展具有不一致性,有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着()。
A.不协调性 B.不平衡性和可变性 C.不均匀性 D.主观性和可变性
单项选择题()是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。
A.道德信念 B.利他行为 C.道德情感 D.道德行为习惯