前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。

单项选择题中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着（）。

A.不协调性
B.不平衡性和可变性
C.不均匀性
D.主观性和可变性

单项选择题（）是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。

A.道德信念
B.利他行为
C.道德情感
D.道德行为习惯

单项选择题小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。

A.马鞍
B.抛物线
C.倒U
D.直线

单项选择题促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。

A.内疚感
B.移情
C.亲社会行为
D.责任感

单项选择题年龄较大的儿童（6-7岁）则更多使用（）的攻击行为。

A.肢体冲突型
B.言语型
C.工具型
D.敌意型