A.声音与音乐探索B.即兴表演C.编创展示D.音乐创编
单项选择题情景表演时能根据要求观察()等艺术表现形式的特征,并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。
A.音乐舞剧B.舞蹈戏剧C.舞蹈音乐D.音乐情景剧
单项选择题下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容?()
A.音乐与社会生活B.音乐与姊妹艺术C.音乐表现要素D.音乐与其他学科
单项选择题低年级学生聆听的曲目以形象鲜明,()、结构短小的标题音乐为主。
A.主题突出B.主题精短C.题材突出D.题材精短
单项选择题音乐学业质量描述第二学段中的“能运用舞蹈基本语汇和技能进行创编和表演,做到表情自然,动作基本协调、灵活,符合音乐的节奏、韵律,有感情。”这句话体现了哪种核心素养?()
A.审美感知B.艺术表现C.创意实践D.文化理解
单项选择题义务教育艺术课程要围绕()4类艺术实践活动。
A.欣赏(欣赏.评述)、表现(造型.表现)、创造(设计.应用)和感悟B.欣赏(欣赏.评述)、表现(造型.表现)、创造(设计.应用)和联系/融合(综合.探索)C.表现(造型.表现)、创造(设计.应用)和联系/融合(综合.探索)和感悟D.欣赏(欣赏.评述)、创造(设计.应用)和联系/融合(综合.探索)和领会