A.欣赏(欣赏.评述)、表现(造型.表现)、创造(设计.应用)和感悟B.欣赏(欣赏.评述)、表现(造型.表现)、创造(设计.应用)和联系/融合(综合.探索)C.表现(造型.表现)、创造(设计.应用)和联系/融合(综合.探索)和感悟D.欣赏(欣赏.评述)、创造(设计.应用)和联系/融合(综合.探索)和领会
单项选择题能从设定的生活场景中观察人物,捕捉身体动作语汇,并用()进行连贯性地模仿、即兴表现。
A.身体B.动作C.语言D.肢体
单项选择题科学规划课程实施,在明确统一要求的前提下,为()改革保留空间。
A.地方课程B.综合实践课程C.学校课程D.省级义务教育课程
单项选择题学校与哪些场所携手可以提升艺术教学的质量?()
A.美术馆、博物馆、音乐厅、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心B.美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、社区和新时代文明实践中心C.美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心D.美术馆、博物馆、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心
单项选择题以下哪一项不是义务教育阶段3-7年级开设的艺术课程?()
A.音乐B.美术C.舞蹈D.诗歌
单项选择题让孩子们初步了解音乐在舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)等综合艺术中的作用,能说出它们在表现形式上的区别和联系,是属于哪个年级的学业要求?()
A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级