A.辨别学习B.连锁学习C.解决问题学习D.刺激—反应学习
单项选择题思维可以逆转,但还不具备补偿性,这是()的特点。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段
单项选择题下列哪项不属于学前教育心理学学科体系的主要内容()
A.幼儿学习心理B.幼儿教学心理C.幼儿教师心理D.幼儿学生心理
单项选择题下列处于教育心理学初创时期的是()
A.乌申斯基《人是教育的对象》B.维果斯基《教育心理学》C.赞可夫“教学与发展”的实验D.布鲁纳发起的课程改革运动
单项选择题索尔蒂斯和芬斯特马赫认为、教育的角色主要有三种:执行者、治疗者及辅助者、()。
A.指导者B.引导者C.组织者D.解放者
单项选择题下列属于专门性社会教育活动的是()
A.进餐时,培养良好的进餐习惯,不浪费粮食B.玩游戏时,能与小朋友友好相处,遵守规则C.洗手时,进行爱惜水的教育D.看图讲述活动“大家一起玩”,培养幼儿团结友爱、合作游戏的好品质
单项选择题()是关于主题的一个知识单元,包括与某主题相关的一套相互联系的基本概念,构成了感知、理解外界信息的构架结构。
A.表象B.概念C.命题D.图式
单项选择题幼儿社会性教育应注意渗透在幼儿的一日生活中,对幼儿来说,生活、教育不能截然分开,教师要注意随时随地都可以找到向幼儿进行社会性教育的机会,这说明幼儿社会性学习的指导应该贯彻()的原则。
A.综合渗透性B.随机教育性C.实践参与性D.适宜发展性
单项选择题幼儿道德认知教育的方式有()
A.道德行为训练B.道德品质的培养C.知情合一D.给予及时的信息反馈
单项选择题影响幼儿创造性发展的社会文化主要包括三个方面:()、电影电视和网络媒体。
A.多媒体B.纸介媒体C.儿童读物D.童话故事
单项选择题学习“圆是到定点的距离等于定长的点的集合”属于()。
A.机械学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习