“有效教学”应用学习科学的研究成果，表现在以下哪些方面？（）

多项选择题人们关于传统的科层式的学校教育的共识是（）

A.知识是一套关于世界的事实和解决问题的程序
B.教育的目标是将事实和程序带入学生头脑
C.先学习简单的事实和程序，再学习复杂的事实和程序
D.确定学校教育成功的方式是测试学生掌握了多少事实和程序
E.知识是学生者主动建构的

多项选择题善的教学其出发点和归宿是（）

A.家长的虚荣
B.教师和学校的排名
C.孩子的学习和成长
D.孩子的生活和感受

单项选择题华东师大的皮连生教授组织翻译的美国教育心理学家加涅的两本著作（），比较系统地介绍国外有效教学的研究成果。

A.《学习的条件和教学论》和《教学设计原理》
B.《学习的条件和教学论》和《有效教学》
C.《有效教学》和《教学设计原理》
D.《教学设计原理》和《现代教学的模式化研究》

单项选择题国内最早使用“有效教学”这一概念的是（）

A.崔允漷的《有效教学》
B.陈厚德的《基础教育新概念：有效教学》
C.余文森的《有效教学》
D.高文的《现代教学的模式化研究》

多项选择题实现有效教学的学习行为具有如下哪些特征？（）

A.学习行为的能动性
B.学习行为的针对性
C.学习行为的多样性
D.学习行为的选择性