A.《课程探究》B.《课程》C.《课程探究:课程实践之研究》D.《课程理论》
单项选择题各分科课程的标记消失,整合起不同来源的是()。
A.学科本位综合课程B.融合课程C.学科际课程D.广域课程
单项选择题综合课程一定由()种课程要素组成。
A.一种B.两种C.两种或两种以上D.不确定
单项选择题极力反对“非人性化”课程的是:()。
A.经验自然主义经验课程论B.乡土教育论C.人本主义经验课程论D.赫而巴特教学理论
单项选择题裴斯泰洛齐的“有机发生学原理”与19世纪德国的“有机整体的世界观”相结合,发展为著名的()。
A.浪漫自然主义经验课程论B.经验自然主义经验课程论C.乡土教育论D.人本主义经验课程论
单项选择题学术中心课程确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程价值观,是吸收了()的积极因素。
A.多元主义教育价值观B.乡土教育论C.人本主义教育理论D.杜威进步主义教育所倡导的经验课程