裴斯泰洛齐的“有机发生学原理”与19世纪德国的“有机整体的世界观”相结合，发展为著名的（）。

单项选择题学术中心课程确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程价值观，是吸收了（）的积极因素。

A.多元主义教育价值观
B.乡土教育论
C.人本主义教育理论
D.杜威进步主义教育所倡导的经验课程

单项选择题20世纪，倡导英语、数学、科学、历史、现代外语是人类知识的“共同核心”，是同继承人类文化遗产的现代要求相适应的是（）。

A.永恒主义者
B.实证主义者
C.要素主义者
D.人文主义者

单项选择题拉尔夫•泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》中提出了“怎样有效组织学习经验”的问题，确立了（）。

A.经验课程（活动课程）的基本原则
B.课程组织的基本标准与原则
C.综合课程的基本原则
D.个别化教学组织的基本原则

单项选择题著名教育哲学家（）提出了课程编制过程的三项任务即“确定基本目标”、“选择活动和其他教学材料”、“发现最有效的教材组织方式”。

A.拉格
B.查特斯
C.博比特
D.凯洛夫

单项选择题法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出（）的科学分类体系，直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据。

A.学术中心课程
B.实证等级论
C.乡土教育论
D.课程模式论