A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园教育纲要》D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
单项选择题教育目标的层层分解就形成了幼儿园教育目标的()结构。
A.梯形B.立方体C.多维度D.金字塔
单项选择题创办“性格形成学园”(幼儿学校)的是英国空想主义者()
A.柏拉图B.欧文C.福禄贝尔D.蒙台梭利
单项选择题被称为20世纪初的“幼儿园改革家”的教育家是()
A.福禄贝尔B.卢梭C.康德D.蒙台梭利
单项选择题幼儿是对()岁年龄阶段儿童的总称。
A.0~3B.0~6C.3~6D.0~10
单项选择题在教师间接“教”的时候,幼儿的学习方式主要是()
A.接受学习B.发现学习C.被动学习D.机械学习
单项选择题幼儿的学习是否有意义,关键是看()
A.是否采用接受学习的方法B.是否采用发现学习的方式C.是否会学习D.教师能否激发幼儿的主动性
单项选择题我国幼儿园的教学是()
A.教师的活动B.幼儿的活动C.个别活动D.幼儿和教师的活动
单项选择题幼儿园教育的主体是()
A.保育员B.幼儿教师C.保健医生D.园长
单项选择题教幼儿遵守交通规则,红灯不能过马路;给幼儿讲故事等适宜采用的教的方式是()
A.教师的教B.幼儿的学C.直接的教D.间接的教
单项选择题以下不属于直接“教”的缺点的是()
A.幼儿对教的内容不宜理解B.教师对幼儿单项说教C.幼儿缺乏主动学习D.省时经济