（）是指使用具体的物体帮助幼儿讲述，包含真实的物品、玩具、教具和外在自然景物等，具有真实可感的特点。

单项选择题（）的内容主要是静态的事物，包括实物、场景、特征、状态、态度、观点等。

A.实物讲述
B.叙事性讲述
C.看图讲述
D.说明性讲述

单项选择题幼儿园的（）是指幼儿在一个相对正式的语境中，采用独白语言，将某个事件、事物或看法表达出来的一种语言活动。

A.讲述活动
B.辩论活动
C.谈话活动
D.听说游戏活动

单项选择题（）就是将较复杂难懂的教学内容分解成简单的词句，然后通过形象化的图形符号设计成易懂的分解图，是一种便于幼儿观察的辅助工具。

A.示范法
B.图谱法
C.讲解法
D.练习法

单项选择题（）是采用问答或比赛形式进行的以词汇为游戏内容的语言游戏，重点培养幼儿的词汇理解能力和反应能力。

A.阅读游戏
B.儿歌游戏
C.词汇游戏
D.听说游戏

单项选择题（）是以儿歌呈现游戏内容，幼儿边念儿歌边做动作的一种语言游戏。

A.阅读游戏
B.儿歌游戏
C.词汇游戏
D.听说游戏

单项选择题（）是采用游戏或竞赛的方式为幼儿提供语言运用的机会，促进幼儿语言学习和发展的一种活动。

A.表演游戏活动
B.结构游戏活动
C.角色游戏活动
D.语言游戏活动

单项选择题在以下区角中，（）的噪声相对较大，一般安排在远离其他区域的角落，也可安排在走廊、大厅或多功能室。

A.表演区
B.美工区
C.阅读区
D.益智区

单项选择题为了帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部于2012年9月颁布了（）

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》
B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D.《中国儿童发展纲要》

单项选择题以布鲁纳和（）等人为代表的社会交互作用论者认为，儿童的语言是在社会交往中学习和发展的，儿童从一出生就有着与他人交往的需要，期待说话。

A.斯金纳
B.乔姆斯基
C.阿尔伯特
D.班杜拉

单项选择题以阿尔伯特和斯金纳等人为代表的（）认为语言是在环境和强化的过程中获得的，儿童通过模仿他人的话语和运用来学习语言。

A.行为主义者
B.认知主义者
C.结构主义者
D.人文主义者