创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。

多项选择题美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习

单项选择题学生学习的特点有（）。

A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
E、获得

多项选择题延续式强化有以下几种种类？（）

A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式

多项选择题加涅按不同的学习水平，把智慧技能一次分为（）。

A、符号学习
B、辨别
C、概念
D、规则
E、高级规则

单项选择题经典性条件反射学说的代表人物是（）。

A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
E、布鲁纳

多项选择题桑代克提出的学习规律包括（）。

A、强化律
B、练习律
C、准备律
D、效果律
E、同化律

单项选择题提出观察学习概念的心理学家（）。

A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰
E、桑代克

单项选择题儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出。

A.皮亚杰
B.劳伦兹
C.桑代克
D.维果斯基

单项选择题（）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。

A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青年初期

单项选择题儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。

A.1
B.2
C.3
D.4