A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭
单项选择题马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。
A.教育与生产劳动相结合 B.知识分子与工人农民相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.学校教育与社会教育相结合
单项选择题在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。
A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位论与社会本位论 C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与个人本位论
单项选择题德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。
A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.阶层本位论
单项选择题在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
单项选择题在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会