儿童的学习认知的起点是他们的生活常识。儿童对数学的认知学习，是儿童从生活常识和经验出发，不断地通过自己的尝试，探索和反思，达到“普通常识”的（）。

多项选择题学习迁移也称为认知迁移，通常是指一种学习对另一种学习的影响。迁移主要有两种形式：（）。

A.正迁移
B.负迁移
C.顺应
D.同化

单项选择题在数学中由命题或图式表征的就常称之为概念性知识，像命题公式，法则，定律等都称为（）。

A.概念性知识
B.策略性知识
C.技能性知识
D.启发性知识

多项选择题2000年教学大纲确定的内容构成有统计初步知识、应用题还有（）。

A.数与计算
B.量与计算
C.代数初步认识
D.几何初步认识

单项选择题小学数学课程内容的选择就是指（）

A.选择小学数学课程内容
B.要回答儿童学习什么的问题，以及为什么要学这些知识等问题
C.选择的内容必须难易适中，确保大多数学生能够理解和掌握，又要着眼于发展，具有一定的深度和广度，使得每一个学生尽可能地达到最大发展
D.依据义务教育的性质和需要

单项选择题课程目标是（）。

A.对某一阶段学生所应达到的规格提出的要求，反应了这一阶段的教育目的
B.生活中需要的数学语言
C.不仅仅包括客观性知识，而且还包括学生自己的主观知识
D.让学生体验数学能以各种方式解决日常问题，强调发挥学生的特长，促进个性的发展