下列选项中不属于状物体文本设计偏失的是（）。

单项选择题状物体文本教学关键点——借托，下列不属于借托手法的一项是（）。

A.由物及人
B.借物抒情
C.借物喻人
D.托物言志

单项选择题状物体文本的设计策略要聚焦四个“点”，表述欠准确的一项是（）。

A.教学起始点——明意
B.教学关键点——借托
C.教学着力点——表达
D.教学困难点——美读

单项选择题写景体文本的设计策略要聚焦四个“点”，表述欠准确的一项是（）。

A.教学起始点——明意
B.教学关键点——交融
C.教学着力点——表达
D.教学困难点——说读

单项选择题对说明性课文理解错误的一项是（）。

A.学习说明性课文，主要引导学生抓所说明事物的特征
B.说明性课文就是指说明文
C.说明性课文的突出特点是一个“明”字
D.说明事理的议论文也属于说明性课文

单项选择题高年级学生基于课文的读写结合点的表述欠准确的一项是（）。

A.着眼于写法的迁移
B.着眼于语言的重组和扩展
C.着眼于文章脉络的把握
D.着眼于内容的生发