言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。

单项选择题儿童的问题语言最丰富的时期是（）

A.1-2岁
B.2-3岁
C.4-5岁
D.6-7岁

单项选择题能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育目标。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题在幼儿园听说游戏中，语言学习的重点孕育在（）

A.游戏的控制中
B.游戏的材料中
C.游戏的规则中
D.游戏的动机中

单项选择题小班儿童由于其语言能力和认知能力的局限，主要是进行（）

A.实物讲述
B.情景讲述
C.表演讲述
D.议论讲述

单项选择题狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。

A.0~3
B.3~6
C.0~6
D.0~18

单项选择题讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿（）

A.学会按主题的要求去构思和说话
B.学会清楚明确地说出自己的想法
C.不仅需要学会说出自己的想法，也要学会按照主题的要求去构思和说话
D.或者学会说出自己的想法，或者学会按照主题的要求去构思和说话

单项选择题整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。

A.社会知识、学校知识和语言知识
B.社会知识、认识知识和语言知识
C.社会知识、家庭知识和语言知识
D.社会知识、情感知识和语言知识

单项选择题在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（）

A.第一语言
B.第二语言
C.母语
D.本族语

单项选择题早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）

A.一句话归纳法
B.一段话归纳法
C.图书命名法
D.三段式归纳法

单项选择题强化说的代表人物是（）

A.皮亚杰
B.乔姆斯基
C.斯金纳
D.布鲁姆