小学数学教师要学习的基本教育理论不包括（）。

单项选择题（）是独立设计教案的重要前提和保证。

A.了解学生的特点
B.熟知教案的组成部分
C.掌握不同课型的结构和特点
D.准确地把握教材的目的和要求

单项选择题教师要克服对学生个体认识的偏差需要有良好的（）。

A.职业道德素质
B.业务能力素质
C.文化科学素质
D.心理素质

单项选择题一个人的思想观念属于人的（）。

A.生理素质
B.心理素质
C.文化科学素质
D.思想道德素质

多项选择题小学几何求积的教学策略有（）。

A.处理好数形关系
B.利用求积公式，解决实际问题
C.系统整理求积公式，促进知识系统化
D.以等积变形的数学思想为主线，通过实验，推导求积公式
E.在建立周长、面积、体积观念的基础上，开始几何量的计算

多项选择题采用在运动变化中认识图形的教学策略，其主要目的是（）。

A.认识图形的特征
B.提高学习兴趣
C.发现图形之间的异同
D.辩证地了解图形之间的联系
E.提高观察的精确性