（）的“教学过程最优化”强调以最高的效率实现最大的效果，追求的是教学效果与效率的统一。这与我国目前流行的“有效教学”概念的基本含义是一致的。

单项选择题（）是指学习者以记录在一定媒体中的，以文字、数理逻辑符号、图形图像、动画、声音等符号形式而存在的文化科学知识作为对象的学习。

A.符号学习
B.操作学习
C.交往学习
D.观察学习

单项选择题（）是指学习者以他人为对象，通过与他人的对话、交流、互动而展开学习过程。

A.操作学习
B.交往学习
C.观察学习
D.反思学习

单项选择题（）是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现，也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化。

A.培养目标
B.教学目标
C.课程目标
D.教学情感

单项选择题（）是某门课程在具体教学过程中的不同时段，针对不同的课程内容所开展的教学活动所追求的目标。

A.教育目标
B.教学目标
C.课程目标
D.学习目标

单项选择题（）是指个体由于与环境的相互作用或经验过程所导致的身心方面出现的相对持久的变化。

A.学习
B.教导
C.教学
D.有效教学