（）是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现，也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化。

单项选择题（）是某门课程在具体教学过程中的不同时段，针对不同的课程内容所开展的教学活动所追求的目标。

A.教育目标
B.教学目标
C.课程目标
D.学习目标

单项选择题（）是指个体由于与环境的相互作用或经验过程所导致的身心方面出现的相对持久的变化。

A.学习
B.教导
C.教学
D.有效教学

单项选择题（）是对教育所要培养的人的质量规格的规划和设计。教育目标是由不同层次的目标构成的体系。

A.教育目标
B.学习目标
C.课程目标
D.素质教育

单项选择题（）是指学习过程完成后学生身心素质所发生的变化。

A.学习结果
B.学习效率
C.学习动机
D.学习心情

单项选择题（）学习方式亦称为间接性学习方式，是指学习者没有实地参与活动，而是通过其他途径，如听他人讲述、观看录像和影片、观摩演示实验等，间接获取知识与技能等。

A.个体性
B.合作性
C.接受性
D.发现性