（）从身心两方面同时入手训练，学习用听觉感受音乐，用机体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。

单项选择题（）可以说是一种宽容的教育态度，一般可以采用发散、换元、转向的教育机制。

A.冷处理
B.热处理
C.温处理
D.超热机制

单项选择题音乐（）是培养创作性人才的途径之一。

A.创作教学
B.欣赏教学
C.律动教学
D.合唱教学

单项选择题教学过程是教育系统运转和前进的过程，也是（）形成的过程。

A.教学原则
B.教育质量
C.教学水平
D.教学方法

单项选择题我国中学器乐教学“首选”器乐是（）

A.笛子
B.二胡
C.钢琴
D.电子琴

单项选择题教育实习是（）的重要组成部分。

A.教学计划
B.教学目的
C.教学大纲
D.教学实践

单项选择题（）是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式，还可细分为传统模式、启发模式、讨论模式。

A.探索----创造模式
B.引导----发现模式
C.自学----指导模式
D.传授---接收模式

单项选择题音乐学习成绩考核，主要用于测量个人和班级、团体经过某种正式教育和训练之后对（）要求掌握的程度。

A.教学目标
B.教学大纲
C.课时计划
D.教学内容

单项选择题课外音乐活动应以（）为主，根据学校和学生的的具体情况，因地制宜、因材施教。

A.集体活动
B.小组活动
C.个别活动
D.音乐社团

单项选择题科学的发声在现行的音乐教学大纲中表述为（）

A.洪亮的声音
B.居于很高位置的声音
C.气息通畅
D.自然圆润的发声

单项选择题（）培养音乐师资的专门教育。

A.专业音乐教育
B.音乐师范教育
C.业余师范教育
D.社会音乐教育