A.了解动作技能形成的特征 B.加强学生的言语表达训练 C.理解任务的性质和情境 D.示范与讲解
单项选择题动作技能的形成可以分为四个阶段,以下哪个不正确()
A.原型定向 B.认知 C.分解 D.联系定位
单项选择题关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()
A.二者的活动对象不同 B.智力技能是动作技能的支配者和调节者 C.复杂的动作技能往往包含认知成分 D.智力技能是动作技能形成的最初依据
单项选择题关于动作技能,以下哪种说法不正确。()
A.动作技能是一种有目的的有意识的活动能力 B.动作并不是运动技能 C.眨眼属于动作技能 D.个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高
单项选择题关于促进程序性知识学习的说法中,不正确的有()
A.不同的程序性知识,练习时所需问题的类型不同 B.练习越快越好 C.分散练习优于集中练习 D.练习要尽可能多样化
单项选择题以下不属于动作技能的有()
A.想象 B.书写 C.体操 D.舞蹈