A.原型定向B.认知C.分解D.联系定位动作技能的形成可以分为四个阶段，以下哪个不正确（）……

单项选择题关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）

A.二者的活动对象不同
B.智力技能是动作技能的支配者和调节者
C.复杂的动作技能往往包含认知成分
D.智力技能是动作技能形成的最初依据

单项选择题关于动作技能，以下哪种说法不正确。（）

A.动作技能是一种有目的的有意识的活动能力
B.动作并不是运动技能
C.眨眼属于动作技能
D.个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务，其动作技能水平就越高

单项选择题关于促进程序性知识学习的说法中，不正确的有（）

A.不同的程序性知识，练习时所需问题的类型不同
B.练习越快越好
C.分散练习优于集中练习
D.练习要尽可能多样化

单项选择题以下不属于动作技能的有（）

A.想象
B.书写
C.体操
D.舞蹈

单项选择题根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出的是：（）

A.观念性知识
B.策略性知识
C.陈述性知识
D.程序性知识