能“初步感知常用科技产品与自己生活的关系”是（）岁幼儿的表现。

单项选择题下列关于4-5岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的典型表现是（）

A.能感知和发现物体和材料的特性
B.能感知和发现简单物理现象
C.能感知和体验周围动植物的多种多样
D.能探索和发现常见的物理现象

单项选择题一日活动皆课程，不属于“真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的科学行为”的是（）。

A.认真对待幼儿的问题，引导他们猜一猜、想一想，有条件时和幼儿一起做一些简单或有趣的小实验。
B.容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱，甚至破坏物品的行为，可引导他们活动后做好收拾整理。
C.多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆拆装装或动手自制玩具。
D.通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。

单项选择题3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现是（）

A.能通过简单的调查收集信息
B.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同
C.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果
D.能用一定的方法验证自己的猜测

单项选择题关于培养幼儿下列说法错误的是（）

A.培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
B.培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法验证。
C.培养幼儿的探究能力应有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。
D.培养幼儿的探究能力应让幼儿独立做简单的计划和记录。

单项选择题在科学活动和数学活动中，老师应该认真对待幼儿的问题，引导他们（）（），有条件时和幼儿一起做一些简易的调查或有趣的小实验。

A.问一问、看一看
B.猜一猜、想一想
C.试一试、玩一玩
D.聊一聊、做一做