A.绅士教育B.骑士教育C.美育D.智育
单项选择题18世纪的英国新 教育重视()
A.神学知识B.实证和思考C.古典知识D.人文学科
单项选择题()的设立确立了以研究为核心的现代大学制度。
A.慕尼黑大学B.圣三一大学C.哈勒大学D.柏林大学
单项选择题德国的泛爱教育开始于()
A.17世纪中期B.18世纪末C.17世纪下半叶D.19世纪
单项选择题英国初等教育正式形成的标志是()
A.1870年《初等教育法》的颁布B.1856年设立第一个教育管理机构——教育局C.1839年成立枢密院教育委员会D.1900年初级教育基本实现普及
单项选择题法国从()开始“提倡教育普及化”。
A.1789年法国大革命后B.18世纪初期C.19世纪中期D.1804年拿破仑称帝后
单项选择题()是“教育中的古典教条主义发展到现实主义的过渡性人物”。
A.培根B.拉伯雷C.蒙田D.弥尔顿
单项选择题古罗马时期学生的必读教材是()
A.《论共和国》B.《十二铜表法》C.《道德格言》D.《荷马史诗》
单项选择题()形成了最早的智育,德育,体育,美育和谐发展的教育体系。
A.古巴比伦B.斯巴达C.古雅典D.中国
单项选择题第一个提出班级教学概念的是()
A.西塞罗B.维多利诺C.昆体良D.苏格拉底
单项选择题中世纪世俗教育的类型包括()
A.城市学校、宫廷学校、教会学校B.宫廷学校、骑士教育、城市学校C.宫廷学校、教会学校、骑士教育、城市学校D.教会学校、骑士教育宫廷学校