A.《大教学论》 B.《爱弥尔》 C.《教育漫话》 D.《林哈德与葛笃德》
单项选择题早在古希腊时期,著名思想家()就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。
A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.昆体良
单项选择题对于教育学的发展阶段,国外比较典型的三分法是把它分为()三个阶段。
A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段 B.萌芽阶段、独立阶段、科学阶段 C.萌芽阶段、独立阶段、发展阶段 D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
单项选择题在()教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的。
A.古代B.近代C.现代D.当代
单项选择题教育起源于()
A.人类早期的心理摹仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对幼小动物的照料D.本问题还有待于进一步研究
单项选择题教育本质的“双重属性说”认为,教育本来具有()双重性质。
A.上层建筑和生产力 B.上层建筑和为阶级斗争服务 C.为阶级斗争服务和为发展经济服务 D.为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务