提出“若夫目好色，耳好声，口好味，心好利，骨体肤理好愉逸，是皆生于人之情性者也”的是（）

单项选择题指出工作合理化应注重人和工作适应问题的研究的是（）。

A.闵斯特伯格
B.莉莲·吉尔布雷斯
C.弗洛伊德
D.梅奥

单项选择题通过内省（即被试对自己经验的观察和描述）去了解在不同的刺激情境下各种元素的结构是（）研究的目的。

A.行为主义心理学
B.人本主义心理学
C.构造主义心理学
D.认知心理学

单项选择题主要叙述和描绘那些值得分析的教育事件、方案、计划、章程和制度的是（）

A.理论验证型
B.图画描绘型
C.评价型
D.叙事型

单项选择题调查者通过面对面的口头谈话或提问题的方式，直接了解教育工作者行为状态和潜在心理机制的方法指的是（）。

A.信息法
B.谈话法
C.访谈法
D.分析法

单项选择题教育管理心理学研究中搜集各种客观事实和研究材料的基本途径是（）。

A.参与实验法
B.非参与实验法
C.观察法
D.调查法

单项选择题学校的本质属性是（）。

A.教育性
B.开放性
C.免费性
D.公开性

单项选择题“教育者是知识劳动者，他们的生涯包含了知识的获取、知识的管理以及知识向下一代的传递”是（）提出的。

A.亨利·法约尔
B.马克斯·韦伯
C.彼得·德鲁克
D.马克·汉森

单项选择题调查者根据预先设计好的，具有固定结构的访谈提纲进行提问，并且控制和引导整个访谈过程的方向和节奏，这种方法指的是（）。

A.结构化访谈法
B.无结构话访谈
C.半结构化访谈
D.开放式访谈

多项选择题发散性思维的基本特性是（）

A.流畅性
B.变通性
C.独特性

多项选择题问题解决过程可分为（）阶段。

A.问题表征
B.选择操作
C.实施操作
D.评价当前状态