A.协变原则B.融合原则C.归因原则D.辅助原则
单项选择题提出“若夫目好色,耳好声,口好味,心好利,骨体肤理好愉逸,是皆生于人之情性者也”的是()
A.荀子B.老子C.孟子D.孔子
单项选择题指出工作合理化应注重人和工作适应问题的研究的是()。
A.闵斯特伯格B.莉莲·吉尔布雷斯C.弗洛伊德D.梅奥
单项选择题通过内省(即被试对自己经验的观察和描述)去了解在不同的刺激情境下各种元素的结构是()研究的目的。
A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.构造主义心理学D.认知心理学
单项选择题主要叙述和描绘那些值得分析的教育事件、方案、计划、章程和制度的是()
A.理论验证型B.图画描绘型C.评价型D.叙事型
单项选择题调查者通过面对面的口头谈话或提问题的方式,直接了解教育工作者行为状态和潜在心理机制的方法指的是()。
A.信息法B.谈话法C.访谈法D.分析法
单项选择题教育管理心理学研究中搜集各种客观事实和研究材料的基本途径是()。
A.参与实验法B.非参与实验法C.观察法D.调查法
单项选择题学校的本质属性是()。
A.教育性B.开放性C.免费性D.公开性
单项选择题“教育者是知识劳动者,他们的生涯包含了知识的获取、知识的管理以及知识向下一代的传递”是()提出的。
A.亨利·法约尔B.马克斯·韦伯C.彼得·德鲁克D.马克·汉森
单项选择题调查者根据预先设计好的,具有固定结构的访谈提纲进行提问,并且控制和引导整个访谈过程的方向和节奏,这种方法指的是()。
A.结构化访谈法B.无结构话访谈C.半结构化访谈D.开放式访谈
多项选择题发散性思维的基本特性是()
A.流畅性B.变通性C.独特性
多项选择题问题解决过程可分为()阶段。
A.问题表征B.选择操作C.实施操作D.评价当前状态
多项选择题下列属于影响学习迁移因素的是()
A.学习材料之间的共同要素或相似性B.知识经验的概括水平C.认知结构D.认知技能与策略
多项选择题下列现象属于正迁移的是()
A.学习数学有利于学习物理B.学习珠算有利于心算C.掌握平面几何有助于掌握立体几何D.懂得英语的人很容易掌握法语
多项选择题学习者要进行自我调节学习,必须具备的条件是()
A.能够自己确立学习目标B.能够意识到自己拥有的学习策略并确信它对自己学习的价值C.确信自己能够成功地进行自我调节学习的行为D.具有为自己学习的意识、愿望与动机,并把学业作为一个积极的过程去探究、追求与享受
多项选择题下列属于学习策略的基本涵义的是()
A.凡是有助于提高学习质量、学习效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式都属于学习策略范畴B.学习策略既有内隐、外显之分,又有水平、层次之别C.学习策略是会不会学习的标志D.学习策略可以通过教学来发展