视觉的感受器是什么？（）

单项选择题下面观点不符合建构主义思潮的是（）。

A.教学的最终目的是发展学生的情感和健全的人格
B.教学活动必须建立在学生已有知识经验的基础上
C.学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程
D.强调学习的主动性、社会性和情境性

单项选择题相信自己从事的活动（包括学习活动）及其结果是由自己的内部因素决定的，自己的能力和所作的努力能控制事态发展，这是（）。

A.成就动机水平中者
B.外控性学生
C.内控性学生
D.成就动机水平高

单项选择题在原型定向和原型操作阶段，言语的作用在于标志动作，在原型内化阶段，言语的作用在于巩固形成中的动作表象，此阶段训练的重点为考察言语的（）

A.动作效应
B.内部转化
C.熟练动作
D.动作自动化

单项选择题儿童认识了“苹果”后，再认识“橘子”。这种学习属于（）

A.下位学习
B.总括学习
C.上位学习
D.结合学习

单项选择题人们更多地运用奖励法让学习者获得满意的结果以加强相应的联结学习律是桑代克的（）

A.练习律
B.强化律
C.准备律
D.效果律

单项选择题人本主义教学模式主张（）教学模式。

A.接受学习和封闭课堂
B.接受学习和开放课堂
C.自由学习和开放课堂
D.自由学习和封闭课堂

单项选择题大猩猩的叠箱实验是（）的关于学习的经典实验之一。

A.苛勒
B.班杜拉
C.斯金纳
D.华生

单项选择题有的学生最开始只是讨厌英语老师的批评，到最后讨厌上英语课，甚至出现所谓的“学校恐惧症”“教室恐惧症”等严重生理反应。这可以用巴普洛夫的（）来解释。

A.消退律
B.泛化律
C.分化律
D.习得律

单项选择题下象棋属于（）

A.认知策略学习
B.态度学习
C.言语信息学习
D.智慧技能学习

单项选择题儿童依靠手的抓取和嘴的吸吮来探索周围的世界，说明儿童的认知发展处于（）。

A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段