A.自治和自由B.制度健全C.具有国际性
单项选择题在中世纪时期,西欧教育当中最典型的教育类型是()
A.教会教育B.骑士教育C.公平教育D.城市学校
单项选择题“授予中世纪欧洲大学各种特权已经成为惯例。如教师和学生可免除兵役,免除因审讯而受逮捕和放逐,以及免税等特权。”这表明()
A.国王尊重大学自主教育的权利B.欧洲大学是社会经济发展的结果C.欧洲大学获得了一定的自治权利
单项选择题古罗马共和后期的教育打上了古希腊的烙印,以下不属于其表现的是()
A.古罗马征服古希腊本土后,古希腊的大批教师来到古罗马,以办学校作为谋生之道,为古罗马学习古希腊文化提供了更方便的条件B.最初,古罗马学校是以教授希腊语言、文学为主的希腊式学校C.荷马史诗《奥德赛》成为学校的标准教材D.学生入学后需要学习基本的读、写、算和《十二铜表法》以及道德规范等
单项选择题下列不属于昆体良的教育观点的是()
A.昆体良提出的分班教学思想是班级授课制的萌芽B.昆体良的《雄辩术原理》是西方最早的关于教育教学的著作C.昆体良认为家庭教育优于学校教育,所以要注重良好的家庭环境D.昆体良认为德行是雄辩家的首要品质
单项选择题古罗马除了注重拉丁语学校,还注重希腊语学校。下列关于古罗马注重希腊语和希腊教育的原因,描述不正确的一项是()
A.古罗马和古希腊的雅典在政治上都实行奴隶制、民主共和制B.希腊语是当时闻名世界的通用语言,古罗马统治阶级需要有掌握希腊语和希腊文化的官员C.古希腊的文化水平大大高于古罗马,从而使古罗马人不得不学习古希腊文化D.拉丁语是希腊语的变式语言,如果不学习希腊语就无法学习拉丁语