‎合作学习的评价强调下面哪三种理念？（）

单项选择题合作学习环境的创设包括（）。

A.座椅摆放、明确任务、动静切换、教师反馈
B.座椅摆放、教师走动、学生反馈、动静切换
C.座椅摆放、教师走动、明确任务、动静切换
D.教师走动、学生反馈、明确任务、动静切换

单项选择题​合作学习的课堂实施主要包括了（）。

A.课堂规则和课堂管理
B.课堂领导和课堂管理
C.课堂领导和课堂控制
D.课程规则和课堂领导

单项选择题合作学习的教学设计要依次考虑以下步骤（）。

A.目标描述、任务分析、方法选择、统筹考虑
B.统筹考虑、目标描述、任务分析、方法选择
C.目标描述、方法选择、任务分析、统筹考虑
D.统筹考虑、任务分析、目标描述、方法选择

单项选择题‌下列哪项活动是不属于小组建设之相互熟悉的？（）

A.差异线
B.我的袋子
C.我的名片
D.真真假假

单项选择题‎下列哪位学者说“小组组建是一种投资，这绝不是亏本的投资”？（）

A.哈蒂
B.佐藤学
C.费舍
D.卡甘

单项选择题​在教学论专家弗舍的手机故事里，店员演示、求教店员、我的辅导和他的摆弄各对应学习中的下列的哪四种方式？（）

A.教授示范、教师辅导、合作学习、独立思考
B.教师辅导、教授示范、独立思考、合作学习
C.教师辅导、教授示范、合作学习、独立思考

单项选择题​下列哪位专家提到了七种关键力，其中有“跨界合作与以身作则的领导力”？（）

A.佐藤学
B.卡干
C.哈蒂
D.瓦格纳

单项选择题‍下列哪位专家把合作学习比作一场“宁静的革命”？（）

A.卡干
B.佐藤学
C.哈蒂
D.瓦格纳

单项选择题小李是刘老师班上学习成绩优秀的学生，他认为合作学习的活动比较浪费时间，自己学习的效率高多了，因此不喜欢合作学习，在课堂中也很少参与合作活动。‍由此看来，小李属于“不合作者”中的（）。如果你是刘老师，你会怎么做？（）

A.拒绝合作者；在小组角色分配时让小李承担对他来说比较有挑战性的任务，让他感受到在合作中能给自己带来的益处
B.拒绝合作者；对不参与合作的学生设置惩罚措施
C.游离者；设置“控制员”，负责监督大家参与到合作活动中来
D.游离者；采用个人表现——整体评价中的捆绑式评价方式，促使小李帮助同组的同学

单项选择题‏刘老师的合作学习教学做得比较好，教研组决定让她在教研会议上对自己的经验做一个分享汇报。刘老师想要在汇报中设置以合作学习的方式进行的互动环节，主题是区分“喜鹊卡”和“信鸽卡”这两种合作学习方式，那么在以下方法中，刘老师采用哪种方法最合适？（）

A.小组漂移
B.谁是卧底
C.磁性姓名牌
D.小组调查法