通常认为（）的儿童已经能把人分为好人与坏人两类了。

单项选择题幼儿自我认识的内容中，最先认识到的是（）

A.行为自我
B.生理自我
C.心理自我
D.社会自我

单项选择题幼儿到了（），才有一定的坚持性和自制力。

A.3到4岁
B.4到5岁
C.5到6岁
D.6到7岁

单项选择题委屈、自尊、羞愧是（）的表现。

A.生理性体验
B.社会性体验
C.自我体验
D.自尊体验

单项选择题推动个性发展的内部诱因是（）

A.自我认识
B.自我体验
C.自我意识
D.自我调节

单项选择题自我调节不包括下列哪一项？（）

A.自我检查
B.自我监督
C.自我控制
D.自我评价

单项选择题下列哪一项不属于自我评价的主体内容？（）

A.自尊心
B.羞愧感
C.自信心

单项选择题下列哪一项不属于自我意识的？（）

A.自我认识
B.自我评价
C.自我体验
D.自我调节

单项选择题在（）左右，孩子开始发展培养语言能力。

A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.1到2岁

单项选择题从（）开始，儿童操作物体的能力逐步发展起来，开始进行各种游戏活动。

A.1岁
B.2岁
C.1-2岁
D.3岁

单项选择题一般把能力分为三大类，下列哪一类分类是不恰当的？（）

A.一般能力和特殊能力
B.模仿能力和创造能力
C.认识能力、操作能力和社交能力
D.模仿能力、操作能力和社交能力