A.呈现厌恶刺激 B.公开表达自己的真实情感 C.消除敏感反应 D.消除肌肉紧张
单项选择题内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
A.认知结构 B.价值体系 C.观念系统 D.策略框架
单项选择题()是一种间接的强化方式。
A.外部强化 B.内部强化 C.自我强化 D.替代强化
单项选择题统筹安排学习时间,属于()。
A.元认知策略 B.认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略
单项选择题按认知与期待理论,()。
A.动机力量一效价×期待 B.动机力量一抱负×期待 C.动机力量一效价×目标 D.动机力量一抱负×目标
单项选择题被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。
A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
单项选择题弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
单项选择题教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()角色。
A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学生楷模”D.“纪律的维护者”
单项选择题一般来说,由()支配下的行为更具有持久性。
A.内在动机 B.外在动机 C.交往动机 D.无意识动机
单项选择题()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.加涅 B.布鲁纳 C.苛勒 D.奥苏伯尔
单项选择题单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。
A.中性反应 B.条件反应 C.无条件反应 D.操作反应