在西方教育史上，认为教育就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是（）。

单项选择题教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基

单项选择题认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。

A.苏格拉底
B.夸美纽斯
C.培根
D.梅伊曼和拉伊

单项选择题在人类历史上，最早在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。

A.卢梭
B.培根
C.赫尔巴特
D.洛克

单项选择题“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自约翰·洛克的（）。

A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》

单项选择题古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。

A."模仿、理论、练习"
B."明了、联想、系统、方法"
C."困难、问题、假设、验证、结论"
D."博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"