运用比较的方法分析鉴赏汉语修辞现象，前人已作过不少有益的探索。先秦两汉解释经书的著述如（）《春秋繁露》等就已发凡在先。

多项选择题浙江师大版《初中语文课本》编者有意识地借鉴“同义学说”来处理教材，重视“同义形式”语文教育价值的开发，具体体现在教材文选、知识短文、（）等几个方面。

A.学法指导
B.语文实践活动
C.课文评点
D.思考练习

多项选择题语文教材修辞知识的编排与修辞教学的实施应该遵循（）渗透性、实践性、系统性等原则。

A.全程性
B.具体性
C.动态性
D.抽象性

单项选择题请为“一片湖光比西子”一句选配下联（）。

A.四面有山皆入画
B.一城山色半城湖
C.一年无日不看花
D.千秋乐府唱南朝

单项选择题明清时期的小说戏曲评点兴盛一时，出现了（）等大师级别的评点家和《西厢记》《水浒传》《金瓶梅》《红楼梦》等一批评点本名著刻本。

A.金圣叹
B.刘辰翁
C.李渔
D.曹雪芹

单项选择题从修辞教学的角度来考虑语法修辞的结合，应以（）为导向，观察分析不同语法形式在情境中所体现的修辞意义的差异性，以及修辞主体如何根据这种差异作出合适的选择的，目的在于让学生掌握修辞运用的规律。

A.实现修辞旨意
B.分析语言结构
C.认识语法规律
D.斟酌修辞形式