一位教师，在做听课记录时，把教师开始的讲课到下课的师生活动、教学内容等所有情况都记录下来了。这种记录方式属于（）。

单项选择题就教学反思的历程而言，比较符合实际情况的排列顺序是（）。

A.具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证
B.观察分析、具体经验、抽象的重新概括、积极的验证
C.具体经验、积极的验证、观察分析、抽象的重新概括
D.观察分析、抽象的重新概括、具体经验、积极的验证

单项选择题新入职的王老师，为了提升自己的教学能力，经常去听其他比较有经验的教师上课并认真地记记录。这种记录属于（）。

A.教学笔记
B.考察笔记
C.讲课笔记
D.听课笔记

单项选择题说学情是系统教学设计的有机组成部分，并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。说学情，主要是说（）。

A.学生的学习情况
B.向谁学
C.怎么学
D.学什么

单项选择题说课中，（）主要解决现代教学研究中“怎样学＂的问题。

A.说教材
B.说教法
C.说学法
D.说教学程序设计

单项选择题（）教学模式表现为将教材内容删繁就简，分解重组，使知识点简明易懂，给予难点以足够的时间进行反复练习。

A.阅读教材型
B.发挥教材型
C.分解教材型
D.讲述教材型