“有效教学”对学生的认识中，不正确的是（）。

单项选择题“有效教学”的基本理念要求教师（）。

A.认真教书，不必关注学生的需求
B.无条件地接纳和尊重学生
C.把学生管住，以便维持课堂秩序
D.通过“排名”等形式证明教学的有效性

单项选择题下列关于“有效教学”的表述，不正确的是（）。

A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合
B.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派
C.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略
D.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课

单项选择题从实践层面讲，以学科为本位的教学是一种“目中无人”的教学，它突出表现为重认知轻情感和（）。

A.重结果轻过程
B.重过程轻结果
C.重教书轻育人
D.重本本轻实践

名词解释什么是生成; 生成名词解释定义是什么?

名词解释什么是教学情境; 教学情境名词解释定义是什么?

名词解释什么是新课程的“双基”; 新课程的“双基”名词解释定义是什么?

名词解释什么是向师性; 向师性名词解释定义是什么?

名词解释什么是学习体验; 学习体验名词解释定义是什么?

多项选择题著名教学论专家江山野先生认为在学生身上，存在着以下两相对应的本质属性，它们是（）。

A.向师性
B.从属性
C.独立性
D.自主性
E.发展性

多项选择题借助语言创设的教学情境，主要方式有（）。

A.朗读——声情并茂
B.描述——绘声绘色
C.比喻——贴切精彩
D.故事——趣味盎然
E.演讲——群情激奋