在倾听与表达方面3-6岁儿童应达到什么样的目标？（）

多项选择题在健康领域身心状况中，我们的目标是什么？（）

A.具有健康的体态
B.有基本的生活自理能力
C.情绪安定愉快
D.具有一定的适应能力

多项选择题4—5岁手的动作灵活协调（）

A.能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。
B.会用筷子吃饭。
C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
D.能使用简单的劳动工具或用具。

多项选择题5—6岁情绪安定愉快的具体目标是（）

A.经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。
B.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。
C.能随着活动的需要转换情绪和注意。
D.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

多项选择题具有一定的适应能力的教育建议是（）

A.保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。
B.发展幼儿动作的协调性和灵活性。
C.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。
D.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。

单项选择题儿童具有文明的语言习惯，以下哪项是4—5岁儿童的学习与发展目标？（）

A.讲述比较连贯
B.能主动使用礼貌用语，不说脏话，粗话
C.听不懂或有疑问时能主动提问
D.能连贯表达自己的想法