各艺术学科学业（）具有可测性、可评性，不设水平等级，只规定学生在每个学段学习结束之后应达到的合格标准。

单项选择题音乐和（）设1~9年级四个学段的学业质量标准，舞蹈、戏剧（含戏曲）和影视（含数字媒体艺术）设8~9年级一个学段的学业质量标准。

A.美育
B.美术
C.艺术
D.绘画

单项选择题艺术教育是融想象、思考、创造于一体，（）学生对艺术的深层体验，丰富学生的精神世界。

A.提高
B.强调
C.强制
D.增强

单项选择题艺术教学中，要发挥多种媒材的特性，展现多样的表现形式、形象与意境，充分调动学生的听觉、视觉、（）、动觉等多种感觉。

A.悟觉
B.明觉
C.味觉
D.触觉

单项选择题传统器具、材料和现代媒介有（）。①乐器的材质和造型②中国画的笔墨纸砚③舞蹈与戏剧的服装和布景④影视的光效和影调

A.①④
B.①③④
C.①③
D.①②③④

单项选择题艺术教学要（）地运用传统器具、材料和现代媒介。

A.创造性
B.有效性
C.独特性
D.多样性

单项选择题教师在指导艺术实践活动时，要善用多种媒材，有机结合（）。

A.改革与创新
B.继承与创新
C.传承与发扬
D.继承与发扬

单项选择题艺术教育中，要让学生体验创造的喜悦和自我实现的愉悦，提升（）。

A.探究能力、创造能力和审美能力
B.探究能力、理解能力和审美能力
C.实践能力、创造能力和审美能力
D.探究能力、理解能力和创造能力

单项选择题鼓励学生在情境中感知形象，迸发创意，运用艺术语言和方式表现自然美、社会美与（）。

A.人性美
B.艺术美
C.科技美
D.现实美

单项选择题指导学生通过欣赏艺术作品感知世界，体验情感，实现与艺术形象的（）。

A.共鸣
B.共识
C.共情
D.理解

单项选择题引导学生亲近自然、感受生活，让学生全身心地参与其中，焕发积极情绪，获得（）和美感体验。

A.审美价值
B.审美想象
C.审美联想
D.审美直觉