艺术教育中，要让学生体验创造的喜悦和自我实现的愉悦，提升（）。

单项选择题鼓励学生在情境中感知形象，迸发创意，运用艺术语言和方式表现自然美、社会美与（）。

A.人性美
B.艺术美
C.科技美
D.现实美

单项选择题指导学生通过欣赏艺术作品感知世界，体验情感，实现与艺术形象的（）。

A.共鸣
B.共识
C.共情
D.理解

单项选择题引导学生亲近自然、感受生活，让学生全身心地参与其中，焕发积极情绪，获得（）和美感体验。

A.审美价值
B.审美想象
C.审美联想
D.审美直觉

单项选择题在艺术教学过程中，教师要营造（）的学习情境。

A.快乐
B.开放
C.愉快
D.轻松

单项选择题艺术教学中，要尊重学生独特的感知体验和（）的艺术表达。

A.多样化
B.层次化
C.合理化
D.常态化

单项选择题艺术教学为学生提供丰富的艺术表现方式和认识世界的（）

A.策略
B.途径
C.手段
D.做法

单项选择题艺术教学要通过各种（）活动，激发想象、调动情感、创造形象。

A.艺术感受
B.艺术实践
C.综合实践
D.艺术实施

单项选择题注重感知体验，营造（）的学习情境。

A.民主
B.自由
C.愉悦
D.开放

单项选择题引导学生联系自己的家庭、社区、家乡等，发现问题，综合运用艺术及其他学科的知识、技能和思维方式创造性地完成艺术作品或解决问题，提升（）和问题解决能力。

A.实践能力
B.反应能力
C.审美能力
D.创造能力

单项选择题通过（）创造性的艺术实践活动，促进学生深度理解知识、技能，提升综合能力。

A.多样性
B.广泛性
C.导向性
D.综合性