护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科
单项选择题下列关于我国护理教育发展的说法不正确的是()
A.1983年天津医学院成立护理学系 B.1992年北京医科大学获准正式招收护理专业硕士研究生 C.首批成立护理学系的学校有北京医科大学,协和医科大学,上海医科大学,同济医科大学和华西医科大学 D.我国第一所国家重点大学护理学院在协和医科大学 E.第一个拥有护理学博士学位授权点的大学时第二军医大学
单项选择题教育要适应人身心发展的规律,下列不是身心发展的规律的是()
A.顺序性与阶段性 B.不均衡性 C.稳定性与可变性 D.渐变性与突变性 E.共同性与差异性
单项选择题下列现象中哪个符合桑代克的基本学习规律的失用率()
A.猫初进迷箱是盲目乱动,随后会越来越少这种盲动 B.记外语单词需每天背诵,以后会牢固掌握 C.平时不突击,临考前突击应付考试 D.温故而知新
单项选择题教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为()
A.教学关系 B.主客关系 C.师生关系 D.人际关系
单项选择题对潜能的认识哪种不正确()
A.潜能是每个人都有的 B.科学家的潜能最大 C.潜能是尚未表现出来的能力 D.潜能是将来有可能表现出来的能力
单项选择题护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中更加注意()
A.知识、能力、素质的有机结合 B.工于专的结合 C.治疗与预防有机结合 D.教育学相结合
单项选择题临床实践基本内容对护理服务对象不包括()
A.身心的评估 B.护理查房 C.书写护理病历 D.进行健康教育
单项选择题注重学科逻辑性的课程编辑模式是()
A.情境模式 B.过程模式 C.系统模式 D.目标模式
单项选择题确立教育目的的依据是()
A.知识发展的需要 B.社会发展的需要 C.时代发展的需要 D.社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求
单项选择题关于德尔斐德权重法正确的是()
A.优点是能集思广益 B.避免受成员个人因素的影响 C.最初拟定指标权重 D.此法简便易行以会议形式发给各专家