A、有关学习心理学与教学心理的内容 B、有关学生心理的内容 C、有关教师心理的内容 D、有关学生心理、学习心理及教学心理的内容
单项选择题上世纪60年代落后,教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展,其中涉及()。
A、对人的各种胜任力之实质的了解 B、对人的各种胜任力之培养的了解 C、对人的各种胜任力之培养的种种有效技术的了解 D、上述ABC各项内容
单项选择题埃里克森的心理、社会发展论所提出的8个阶段实质上意指()。
A、儿童个性的发展将随其年龄的增长需解决一系列心理与社会的矛盾 B、儿童个性的发展是有序的 C、儿童个性的发展是无序的 D、儿童个性的发展受遗传的影响
单项选择题在儿童的社会化发展过程中,父母的教养方式将对其产生重要影响,这种影响主要表现在()。
A、对儿童的学业成绩的影响 B、对儿童的自我价值的影响 C、对儿童的心理健康的影响 D、对儿童的各个方面的影响
单项选择题在儿童的社会发展过程中,团体关系对儿童的影响主要表现在()。
A、满足儿童的各种需求 B、为儿童的社会发展提供背景 C、促进儿童自我意识的发展 D、对上述各个纬度均产生影响
单项选择题与传统的智力理论相比,加德纳的多元智力理论也对智力作了划分,但与传统的智力划分相比,他的理论()。
A、在更为微观的水平上进行 B、在更为宏观的水平上进行,且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力 C、与传统的群因素理论相对应 D、与传统的智力层次机构相对应