A、对人的各种胜任力之实质的了解B、对人的各种胜任力之培养的了解C、对人的各种胜任力之培养的种种有效技术的了解……

单项选择题埃里克森的心理、社会发展论所提出的8个阶段实质上意指（）。

A、儿童个性的发展将随其年龄的增长需解决一系列心理与社会的矛盾
B、儿童个性的发展是有序的
C、儿童个性的发展是无序的
D、儿童个性的发展受遗传的影响

单项选择题在儿童的社会化发展过程中，父母的教养方式将对其产生重要影响，这种影响主要表现在（）。

A、对儿童的学业成绩的影响
B、对儿童的自我价值的影响
C、对儿童的心理健康的影响
D、对儿童的各个方面的影响

单项选择题在儿童的社会发展过程中，团体关系对儿童的影响主要表现在（）。

A、满足儿童的各种需求
B、为儿童的社会发展提供背景
C、促进儿童自我意识的发展
D、对上述各个纬度均产生影响

单项选择题与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。

A、在更为微观的水平上进行
B、在更为宏观的水平上进行，且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力
C、与传统的群因素理论相对应
D、与传统的智力层次机构相对应

单项选择题在斯滕伯格的三元智力结构理论中，成份亚理论为其核心成分，它包括（）。

A、控制信息加工的元成份
B、执行元成份所构建的计划的操作成分
C、是个体获取新信息的知识获得成分
D、上述ABC各项