评价的多样性表现在（）两个方面。

多项选择题教师在活动目标设计中要依据幼儿英语教育的（）来科学设定。

A.总目标
B.教材内容
C.幼儿学情
D.教学大纲

多项选择题交互（interaction）是指（）三边的互动活动。

A.信息发出者
B.信息授受者
C.信息媒介
D.语言环境

多项选择题现代教学理念认为教师应充当教学活动的（）等多种角色。

A.组织者、引导者
B.促进者、参与者
C.资源提供者
D.评价者

多项选择题相似联想的本质是关联，联想的基本原则是（）。

A.同类性
B.相似性
C.对比性
D.接近性

多项选择题教师根据（）等实际情况设计适合幼儿的英语学习活动。

A.教学目的
B.教学内容
C.幼儿情况
D.教学条件

多项选择题从交互的对象来看，幼儿英语教学活动中的交互是指：（）。

A.幼儿与教师
B.幼儿与同伴
C.幼儿与语言学习环境
D.幼儿与家长

多项选择题直观教学是采用如（）等一系列辅助教具表达词义和用手势、动作、表情开展教学的手段。

A.幻灯片
B.图片、简笔画
C.实物
D.玩具

多项选择题幼儿英语句型教学中，选择恰当的句型作为教学内容应遵循（）。

A.典型性原则
B.简短性原则
C.趣味性原则
D.生活性原则

多项选择题幼儿英语词汇教学的教学方法有（）。

A.直观法、联想法
B.歌曲歌谣法
C.语境法
D.游戏法

多项选择题幼儿英语词汇的常用操练方式有（）。

A.游戏
B.歌曲歌谣
C.TPR全身反应
D.手工、画画涂色