幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下,让幼儿感知集合及元素,学会用对应的方法比较集合中元素的数量,并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。
名词解释什么是小组活动形式; 小组活动形式名词解释定义是什么?
名词解释什么是计数活动; 计数活动名词解释定义是什么?
名词解释什么是数学教学活动; 数学教学活动名词解释定义是什么?
名词解释什么是操作法; 操作法名词解释定义是什么?
单项选择题教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况()
A、任务分析 B、问卷调查 C、观察 D、谈话
单项选择题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……()
A、智力 B、抽象逻辑思维能力 C、思维的抽象性和逻辑性 D、思维能力
单项选择题以内数的相邻两数中存在……关系()
A、可逆 B、大小、多少 C、传递 D、等差
单项选择题书写数字是结合……教学进行()
A、数的组成 B、加减法 C、基数 D、相邻数
单项选择题幼儿计数能力的发展顺序是:()
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物 B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数 C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物 D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
单项选择题按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进行()
A、小班 B、中班 C、大班 D、小、中、大班