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名词解释

数的守恒

【参考答案】

数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。

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判断题让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。（）

判断题在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。（）

判断题把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。(）

判断题幼儿理解基数比理解序数晚。（）

判断题幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。（）

判断题幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。()

判断题幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。()

判断题在量的比较中存在着可逆关系。（）

判断题数的守恒教育一般安排在大班进行。（）

判断题整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系。（）