是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法。
单项选择题教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况()
A、任务分析 B、问卷调查 C、观察 D、谈话
单项选择题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……()
A、智力 B、抽象逻辑思维能力 C、思维的抽象性和逻辑性 D、思维能力
单项选择题以内数的相邻两数中存在……关系()
A、可逆 B、大小、多少 C、传递 D、等差
单项选择题书写数字是结合……教学进行()
A、数的组成 B、加减法 C、基数 D、相邻数
单项选择题幼儿计数能力的发展顺序是:()
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物 B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数 C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物 D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数