A.传播优秀文化B.加强安全防范C.规范从教行为D.秉持公平诚信
单项选择题根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,教育工作评价宜重点考察的方面不包括()。
A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C.全面了解幼儿的发展状况,防止片面性D.教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习
单项选择题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的(),分享他们创造的快乐。
A.审美感受和表现方式B.艺术技能和艺术能力C.表现方式和技能技巧D.情感体验和态度倾向
单项选择题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,提供()材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
A.宽松的多样的B.丰富的可操作的C.灵活的有层次性的D.有趣的丰富的
单项选择题根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,社会领域的目标不包括()。
A.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则B.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感C.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国D.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然
单项选择题幼儿作为独立的“人”,应该拥有自己的基本权利。《儿童权利公约》明确规定了儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权等。这是()的体现。
A.尊重幼儿的人权B.尊重幼儿成长发展的自然规律C.尊重幼儿独立的人格和自我意识D.尊重幼儿的个体差异
单项选择题责任心是幼儿园教师良好个性修养的()。
A.基础B.前提C.集中体现D.中心环节
单项选择题幼儿教师应当率先成为一名爱国的模范,才能培养出爱国的孩子。这体现了幼儿教师应当()。
A.有报国之志,做爱国的模范B.有爱国之情,做到祖国利益高于一切C.有效国之行,在幼儿保教活动中积极实施爱国主义教育D.以上都是
单项选择题下列不属于保教结合的具体要求的是()。
A.幼儿园教师要做到“教中有保”B.幼儿园教师要做到“保中有教”C.科学选择保教内容,科学设计保教方法D.教师和保育员要密切配合
单项选择题下列不属于实现保教结合的途径的是()。
A.理解保教结合的含义B.建立良好的师幼关系C.精心设计幼儿在园一日生活的各个环节D.注意和保育员以及家长协调配合
单项选择题()是保证教育连续性和一贯性的客观要求,是幼儿园教师必备的人格要素。
A.爱岗敬业B.关爱幼儿C.为人师表D.团队合作