幼儿作为独立的“人”，应该拥有自己的基本权利。《儿童权利公约》明确规定了儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权等。这是（）的体现。

单项选择题责任心是幼儿园教师良好个性修养的（）。

A.基础
B.前提
C.集中体现
D.中心环节

单项选择题幼儿教师应当率先成为一名爱国的模范，才能培养出爱国的孩子。这体现了幼儿教师应当（）。

A.有报国之志，做爱国的模范
B.有爱国之情，做到祖国利益高于一切
C.有效国之行，在幼儿保教活动中积极实施爱国主义教育
D.以上都是

单项选择题下列不属于保教结合的具体要求的是（）。

A.幼儿园教师要做到“教中有保”
B.幼儿园教师要做到“保中有教”
C.科学选择保教内容，科学设计保教方法
D.教师和保育员要密切配合

单项选择题下列不属于实现保教结合的途径的是（）。

A.理解保教结合的含义
B.建立良好的师幼关系
C.精心设计幼儿在园一日生活的各个环节
D.注意和保育员以及家长协调配合

单项选择题（）是保证教育连续性和一贯性的客观要求，是幼儿园教师必备的人格要素。

A.爱岗敬业
B.关爱幼儿
C.为人师表
D.团队合作

单项选择题下列不属于幼儿园教师守法的基本要求的是（）。

A.知法
B.守法
C.普法
D.执法

单项选择题教师热爱学生的爱也称（），是指教师对学生的一种纯洁而真挚的、普遍而持久的爱。

A.教导之爱
B.教育之爱
C.父母之爱
D.无私之爱

单项选择题下列不属于幼儿园教师的职业观的是（）。

A.团队合作
B.为人师表
C.爱国守法
D.注重保教结合

单项选择题幼儿园应当拒绝“小学化”的现象。这是尊重幼儿中（）的体现。

A.尊重幼儿人权
B.尊重幼儿成长发展的自然规律
C.尊重幼儿独立的人格和自我意识
D.尊重幼儿的个体差异

单项选择题以下对幼儿园教师的儿童观表述不正确的是（）。

A.教师要尊重幼儿的人权
B.教师要尊重幼儿成长发展的自然规律
C.幼儿园在日常保教中，可视幼儿实际情况区别对待
D.教师要尊重幼儿的个体差异